Цель:

·         Формировать знания о том, что Конституция РФ основной закон государства, который надо соблюдать. Дать разъяснение понятие «Конституция». Познакомить с содержанием законов, и рассказать о том, что конституция защищает права взрослых и детей.

·         Развивать познавательный интерес  к происходящим событиям в стране.

·         Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Российской  Федерации.

Материал: книга Конституция РФ, сюжетные картинки, игра «Стань другом природы», муляжи овощей, два обруча, спокойная музыка, игрушки, одежда для детей, видео – фильмы «Детская Конституция».

Ход:
I. Беседа  с детьми. (В руках у воспитателя Конституция).
Что такое Конституция? Воспитатель выслушивает ответы детей и поясняет:
- Конституция РФ - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане России. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции. 
Просмотр первого видео - фильма.

Когда и как была принята Конституция РФ?
- Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие - добавили, третьи - переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так, 12 декабря 1993 года была принята наша Конституция. 
Что сказано в нашей Конституции? 
- В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Это значит, что не человек существует для государства, а государство для человека.

- Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин РФ. 
- В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину РФ, а что - нельзя.
Игра «Хорошие – плохие поступки» Воспитатель  обращает внимание детей на доску, где висят  сюжетные картинки с изображением  поступков людей. Дети выбирают: хорошие, плохие. Высказывают свое мнение.
II. Воспитатель предлагает послушать стихотворение «Права есть у взрослого и у ребенка»

Просмотр 2-го видеофильма.

Права есть у взрослого и у ребенка. 
Права есть у взрослого и у ребенка: 
Играть и учиться, мечтать и трудиться 
Помочь старику и погладить котенка, 
И чистой водой на рассвете умыться 
- Каждый человек имеет право на труд т.е. работать. Давайте  мы посмотрим, умеете ли вы трудиться.
Игра «Перевези урожай» Дети  делятся на две команды и по сигналу бегут к обручу, где лежат овощи и переносят по одному в другой обруч. Побеждает та, команда. Которая первая перевезет урожай.
 Ребенок имеет право на счастье, 
А также в доме укрыться в ненастье 
Ребенок имеет право гулять 
И воздухом чистым всей грудью дышать 
Воспитатель предлагает отдохнуть. Звучит тихая музыка, дети принимают удобную позу и под текст, который произносит воспитатель, отдыхают.
Игра «На берегу моря»
  Ребенок должен быть красивым, 
Веселым, сильным и счастливым. 
Поэтому хочу сказать: 
Ребенок должен отдыхать! 
-А теперь умеете ли вы, быть красивыми, веселыми.
Игра «Салон красоты» Дети делятся на команды и выбирают человека, которого надо одеть пользуясь гардеробом приготовленным специально для занятия. Представители от команд демонстрируют свои наряды.

III. – В конституции есть статья об охране природы и окружающего мира.