Цель:  организовать практическую деятельность детей в природе посредством ухода за комнатными растениями в уголке природы.

Задачи:

- продолжать учить ухаживать за комнатными растениями : вытирать пыль с листьев, опрыскивать, смахивать пыль кисточкой, поливать нуждающиеся растения в поливе.

- закреплять умение различать и называть уже знакомые растения: фиалка, бегония

- развивать  у детей любознательность, наблюдательность.

- воспитывать бережное и заботливое отношение к природе, желание трудиться.

Форма организации: коллективный труд

Вид труда: труд в природе

Оборудование: 2 тазика, губки по количеству детей,  фартуки по количеству  детей, сухие кисточки, лейки, опрыскиватели, комнатные растения, игрушка – Лесовичок.

Методы и приемы: игровая мотивация, объяснение, показ способа ухода,  указания, самостоятельная деятельность, оценка  детской деятельности.

Ход:  - Ребята, сегодня к нам пришёл  Лесовичек, но он пришёл не просто так, он пришёл по делу. Он решил нас с вами предупредить, и спасти наши растения в группе. Злая колдунья узнала, что у нас в группе очень много красивых растений и решила отобрать их у нас. Она послала своих помощников – пыль и грязь, чтобы они поселились на растениях, и они засохли. – Ребята, дайте  прогоним этих злючек.  Потому что растения выделяют кислород, очищают воздух от пыли. Некоторые комнатные растения лечат. Ну и чтобы у нас было красиво. Чтобы они дальше радовали нас, чтобы им хорошо жилось в нашей группе , им нужен правильный уход. Посмотрите на эту схему и расскажите.

- Правильно, мы польем наши растения, крупные листья протрем губкой, с ворсистых смахнем пыль сухой кисточкой, а мелкие листочки будем опрыскивать. Но ребята, нам с вами нужна защитная одежда, чтобы защититься от этих вредителей. Как вы думаете, что будет нашей защитной одеждой? – Правильно, фартуки. Давайте наденем их.

А сейчас, я покажу,

 как мы будем бороться с вредителями. Смотрите, вот так мы будем протирать мокрой тряпочкой крупные листья у драцены. Берем тряпочку, мочим её в тазике  с водой, затем хорошенько отжимаем её и распределяем на ладони. Лист одной рукой поддерживаем снизу, а другой – протираем лист сверху, затем снизу. Вот так.

С  ворсистых  листьев у фиалки пыль смахиваем осторожно сухой кисточкой.

- растения с мелкими листочками такие как: бегония, фикус – мы будем опрыскивать.

- Всё всем понятно? Тогда начинаем работу по спасению наших растений. Сейчас каждый выберет растение которое он будет спасать, польет если оно нуждается в поливе., а затем уберёт с него злую пыль.

- Не забудьте, ребята, что тряпочки мы отжимаем хорошо. С крупных листьев пыль удаляем влажной тряпочкой, с ворсистых листьев – смахиваем сухой кисточкой, а мелкие листочки – опрыскиваем.

 Самостоятельная деятельность детей

- Вот какие вы у меня все молодцы! Как стараетесь, дружно работаете, всю пыль убрали с растений, теперь злому волшебнику ни за что до них не добраться! Лесовичек хвалит  вас, и сейчас пойдет и всем расскажет, какие у нас в группе хорошие добрые детки, как они дружно работают!  Ну а теперь  дежурные помогут убрать оборудование.