«Удивительный мир космоса»

Воспитатель: Упрянцева Н.В.

Вид проекта: групповой, познавательно-исследовательский.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.

Длительность проекта: краткосрочный 1 неделя  с 1.04 по 8.04. 2022 г.

Актуальность: Космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывающая интерес у детей и дающая возможность многосторонне развивать личность дошкольников. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. В 2021 году наша Страна отмечала великое событие по освоению космоса.75 лет назад Ю.А. Гагарин совершил первый полет в космос. Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Цель проекта: Расширить знания и представления детей о космосе, о профессии космонавт, о планетах солнечной системы, развивать познавательный интерес, внимание, память, воображение, логическое мышление, творческие способности.

Задачи проекта:

• Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.
• Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности. Создать доброжелательную атмосферу и положительные эмоции у детей.
• Воспитывать любознательность. Развивать чувство гордости к своей стране, умение слушать взрослых.
• Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Ожидаемые результаты:

• .Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
• Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество и детальность в работе.
• .С удовольствием рисуют, лепят, играют.
• Участие в совместной деятельности родителей – дети, поделки к Дню космонавтике

Продукт проектной деятельности:

Макет «Солнечной системы» 

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

1.    Формирование темы, целей, задач, актуальности и значимости, содержание проекта, предположение результата.

2.    Обсуждение проекта с ребятами и их родителями, выбор источников получения информации;

3.    Подбор методической и художественной литературы, музыкального репертуара для реализации проекта (стихи, рассказы, сказки, песни, пословицы).

4.    Подбор наглядно-дидактического материала, различных атрибутов; организация развивающей предметно-пространственной среды в группе.

Основной этап:     Проведение различных познавательных, творческих, научных форм работы с детьми в ходе реализации проекта.

         Беседы на тему: «Какое бывает небо?», «Что такое космос?», «Планеты солнечной системы», «Кто такие космонавты» и т.д.

         Рассматривание иллюстраций «Космонавты», «Звездное небо», «Мир планет»…

         Продуктивная деятельность: Аппликации: «Ракета в космосе», Лепка: «Ракета»,  Разукрашивание раскрасок «Звездная фантазия» 

         Чтение отрывка из книги В. Синицына «Первый космонавт», А. Дитрих «Кто обгрыз месяц?», «Жил да был звездочёт.», В. Степанов «Юрий Гагарин», Р. Сеф «Голубой метеорит», К. Булычев «Тайна третьей Планеты», В. Медведев «Звездолет Брунька»

         Космические эксперименты. 

          Просмотр мультфильма по книге К. Булычева «Тайна третьей планеты», Н. Носов «Незнайка на луне». Просмотр презентации на тему: ««О первом выходе человека в открытый космос».

            Конструирование: из счётных палочек « Ракета»

           Прослушивание аудиозаписи: «Космическая симфония».

            Создание макета «Солнечная система»

         Папка – передвижка для родителей «Праздник 12 апреля – День космонавтики», консультация, анкетирование родителей: «Что рассказать ребенку про космос»

 Заключительный этап:

 Моделирование планетария